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教育技术与信息技术

2012年11月8日 12:25:29

  教育技术与信息技术这两个概念虽然有着天然的渊源,教育技术必须以信息技术为基础,但却并不同于信息技术。

  教育技术中所指的技术包括有形技术(物化技术)和无形技术(观念形态)两大类(转引自何克抗、李文光,2002)。有形技术主要指在教育教学活动中所运用的物质工具,它往往通过黑板、粉笔等传统教具,或者幻灯、投影、电影、视听器材、计算机、网络、卫星等各种教育教学体现出来,既包括我们通常所说的传统媒体,也包括现代媒体。无形技术既包括在解决教育教学问题过程中所运用的技巧、策略、方法,又包括其中所蕴含的教学思想、理论等。有形技术是教育技术的依托,无形技术是教育技术的灵魂,这才是教育技术的真正内涵。教育技术的有效应用,是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术,将其有机地组织在一起,应用到实际教学中。

  可信息技术是指一切能够扩展人类有亲器官功能的技术,主要指与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关原科学技术(南国农,2001)。应用于教育领域的信息技术通常有视听技术、数字音像技术、卫星电视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络技术与虚拟技术等。

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